2024年公共艺术教育发展年度报告

2024学年，为了迎接学校新一轮的本科教育教学评估，艺术教育部积极在行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、图书音像、科学研究、艺术活动等方面进行进一步完善与发展。同时在学校领导和各部门的大力支持合作下，完成了一下工作：

一、继续深化办学理念

学校艺术教育继续坚持以全面推进素质教育为目标，以深化课程教材改革为核心，不断更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法，使学生在学习艺术基础知识和基本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神，树立终身学习的愿望，培养创新精神和实践能力，提高审美能力和文化素养，开发自身的潜能，促进学生全面和谐发展。

二、明确学校艺术教育的主要任务

通过公共艺术选修课程，以及开展丰富多彩的课外文化艺术活动, 培养和提高学生的审美能力和文化素养。在艺术课程的开设和教学内容的选择上，结合本校的实际，努力创造条件，开设各种艺术类选修和限定性选修课程，满足学生的不同需求。要重视和加强高校艺术教育教学的管理和研究，逐步使艺术课教学规范化，不断提高教学质量。

自2015年起，学校就成立艺术教育委员会，由主管教学的副校长担任主任委员，主管学生的副书记担任副主任委员，对艺术教育教学实施进行了全面的规划和部署，并将艺术教育纳入学校人才综合培养计划。

艺术教育部2003-2024学年承担的主要课程简介：

中原工学院2023-2024学年通识教育选修课开课情况

三、继续加强落实公共艺术课程设置与授课体系

继续落实完善艺术鉴赏与审美体验公共艺术教育通识任选课程模块选课工作，帮助学生完成公共艺术选课事宜，提醒学生完成公共艺术八门课程中的任意两门课程的选修。

四、继续组织审核公共艺术教育教材

确保公共艺术教育课程教材不包含涉及传播宗教国家领土完整等相关问题，实现基础教育阶段艺术课教材的现代化、多样化。重视艺术教材建设，积极推荐一批质量高、特色鲜明、深受学生欢迎的艺术教材。

五、 开展校园系列艺术活动

2024年开展由省委网信办、团省委、省科协、省教育厅、省科技厅主办，中原工学院、顶端新闻承办的河南省2024年“e起辟谣清朗有我”网络辟谣沙龙（第三季）活动。同时为进一步繁荣校园文化，规范学生社团管理，保障学生社团健康发展，充分发挥学生社团育人功能，推动学生第二课堂活动开展，2024年10月19日，我校在龙湖校区紫薇广场举办以“心志飞扬少年游，社团共筑未来梦”为主题的2024年度学生社团联合招新“百团大战”活动；成功举办“哇喔”的设计首届空间设计师大赛高校专场活动；还开展了“我们的节日•中秋”主题活动；为展示我校学生社团风采，充分发挥学生社团的育人功能。

2024年5月26日，我校在龙湖校区紫薇广场举办“社彩纷呈筑梦想，团聚青春向未来”社团文化节活动。大学生艺术团管乐队表演的歌曲《河流》《I'm Callin》点燃了现场观众的热情，社团管理与服务中心带来的歌曲《命运》、KDF舞蹈协会带来的歌舞表演《sheesh》生动演绎了大学生的青春激情与无限活力，将晚会推向高潮。随着《精忠报国》音乐响起，武术协会表演的《武动风云》不仅展现了中华优秀传统文化魅力，其灵活的招式、浑厚的呐喊更是体现了青年大学生深厚的爱国情怀。2024“青春奏乐章，奋斗新征程”中原工学院校园十佳歌手大赛决赛在龙湖校区3号演播厅圆满落幕，从初春的海选、复赛的角逐，再到决赛的异彩纷呈。选手们以歌声传递青春之美，用音律唱响生命之歌，献上了一场场动人的视听盛宴。

同时，为鼓励中工学子积极参加体育运动，丰富课余生活，提高身体素质，引导同学们走出宿舍、走下网络、走进操场，5月19日晚，我校成功举办第六届荧光夜跑。本次活动以“释放活力，嗨FUN全场”为主题，吸引众多学生参与，参赛队伍共60余支，现场气氛热烈，充满青春活力。

为了弘扬中华传统服装文化，为郑州二七核心商业区发展赋能，4月28日，我校服装学院与郑州德化新街在二七核心商业片区联合开展“行走二七，璀璨国风”—马面裙主题秀系列活动。主题秀以快闪表演的形式从二七广场开始，从百年德化街进入德化新街，在德化新街街区和文化景观点走秀。中原工学院服装学院表演专业30余位同学，身着马面裙款款而行，优雅端庄尽显中华国风魅力，昂扬向上尽显时代青年风采。

六、进一步加强艺术师资队伍建设

针对我校的艺术教育部现有师资力量，艺术教育部制定了师资队伍建设的长期规划，目前，担任艺术教育课程的专职教师4人，其中副教授2人，讲师 2人，有研究生学历的教师 2人，博士1人。除了课堂教学外，艺术教学部各位教师积极开展科学技术研究工作，在2024学年中《音乐鉴赏》获批河南省通识教育示范课程教育课程建设；主持完成河南省教育科学规划2023年度一般课题《教育戏剧培养学生积极心理特质的路径研究》；参与完成河南省兴文化项目《河南在中华文明起源发展中的历史地位、取得的灿烂成就及对世界文明重大贡献研究》；中国高等协会摄影教育重点课题《高校摄影专业创新创业研究》等各项科研任务。指导学生设计作品《山山而川，潺潺而镜》获得全国高校数字艺术设计大赛全国总决赛二等奖。

七、继续落实公共艺术专项经费，专款专用，及时拨付。

继续改善办公教学办公环境，加大艺术教育图书音像资料的引进，为师生汲取知识创造了便利条件，学习氛围浓厚。加强学术交流，提升教师教学及科研水平。